Με αφορμή την ψήφιση, την περασμένη Τετάρτη, της Σύμβασης Δωρεάς μεταξύ του Ελληνικού Δημοσίου, του Κοινωφελούς Ιδρύματος «ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Σ. ΩΝΑΣΗΣ» για τη λειτουργία των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, ο πρόεδρος του Ιδρύματος μίλησε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ για την πρωτοβουλία που έρχεται να αλλάξει τα δεδομένα για 22 σχολικές μονάδες της επικράτειας, με στόχο, όπως ανέφερε, να προσφερθεί «ένα σύγχρονο, αναβαθμισμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον που θα αγαπηθεί από καθηγητές, γονείς και κυρίως από τους μαθητές».
Απαντώντας σε ερώτηση σχετικά με τις αμφιβολίες που εκφράστηκαν και στη Βουλή, αλλά και από την ΟΛΜΕ για παρέκκλιση από το γενικό πρόγραμμα σπουδών, ο κ. Παπαδημητρίου ξεκαθάρισε ότι το Ίδρυμα «δεν παρεμβαίνει στο καθ’ εαυτό εκπαιδευτικό έργο» και πρόσθεσε: «Συνεργαζόμαστε με το κράτος, αλλά δεν το υποκαθιστούμε. Συμπράττουμε με την Πολιτεία, ώστε να διασφαλιστεί η εύρυθμη υλοποίηση του προγράμματος».
Όσον αφορά το τι θα γίνει με το πέρας της 12ετίας, ο κ. Παπαδημητρίου ανέφερε ότι το Ίδρυμα Ωνάση «ουδέποτε εγκατέλειψε τα προγράμματά του». «Ως ίδρυμα υιοθετούμε και επενδύουμε στις πρωτοβουλίες μας», τόνισε, επισημαίνοντας ότι η πρωτοβουλία για τη δημιουργία των ΔΗΜ.Ω.Σ. αποτελεί «ακόμη μία απόδειξη» της δέσμευσης του Ιδρύματος απέναντι στους πολίτες.
Εκπαιδευτικές ευκαιρίες θα διασφαλιστούν επίσης μέσω βελτιωτικών διατάξεων που προήλθαν από τη γόνιμη συζήτηση στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής. «Στόχος μας είναι να προσφέρουμε ένα σύγχρονο, αναβαθμισμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον που θα αγαπηθεί από καθηγητές, γονείς και κυρίως από τους μαθητές», εξήγησε.
Για το Ίδρυμα, είναι καθήκον να διασφαλίσει ότι κάθε παιδί μπορεί να ονειρεύεται και να διεκδικεί το μέλλον του, με την υποστήριξη που του αξίζει, χωρίς να χρειάζεται να καταφύγει σε ακριβές προετοιμασίες για να επιτύχει στις εξετάσεις.
Τέλος, ο κ. Παπαδημητρίου ανέφερε ότι το Ίδρυμα Ωνάση εμπνεύστηκε την ιδέα για τη δημιουργία των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων «ακούγοντας την ίδια την κοινωνία». «Διαμορφώσαμε μια πρόταση που όχι μόνο προσφέρει ακόμη περισσότερες ευκαιρίες, αλλά αναβαθμίζει τις υποδομές και εξοπλίζει τους μαθητές με δεξιότητες που απαιτούνται για το μέλλον», επεσήμανε.
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
