Συνεχίζει να υφίσταται άγνοια και ιστορική λήθη στη σχολική εκπαίδευση για την εξόντωση των Ελλήνων Εβραίων; Και αν ναι, αυτό συμβαίνει παρά τις διεθνείς εξελίξεις για την Εκπαίδευση του Ολοκαυτώματος από παγκόσμιους εκπαιδευτικούς οργανισμούς; Ερωτήματα όπως τα παραπάνω έρχονται να βρουν απαντήσεις μέσα από το βιβλίο της Ξένιας Ελευθερίου «Ιχνηλασία της τοπικής εβραϊκής ιστορίας» που πραγματεύεται το Ολοκαύτωμα στην εκπαίδευση και τη δημόσια ιστορία.
Στο πλαίσιο της Πορείας Μνήμης «Ποτέ ξανά, Θεσσαλονίκη – ‘Αουσβιτς – 1943-2025: 82 χρόνια από την αναχώρηση του πρώτου συρμού», η Ισραηλιτική Κοινότητα Θεσσαλονίκης, το Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης και οι εκδόσεις Επίκεντρο διοργανώνουν σήμερα (Σάββατο 15 Μαρτίου), στις 18.00, στο Φουαγιέ εισόδου Μ2 του Μεγάρου Μουσικής Θεσσαλονίκης παρουσίαση του βιβλίου. Για το βιβλίο θα μιλήσουν οι Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης, ομότιμος καθηγητής ΑΠΘ, Λέων Ναρ, Διδάκτωρ Νεοελληνικής Φιλολογίας ΑΠΘ, και Τατιάνα Λιάνη, Διδάκτωρ Συγκριτικής Γραμματολογίας, καθώς και η συγγραφέας του βιβλίου Δρ. Ξένια Ελευθερίου.
Τη συζήτηση θα συντονίσει η Ελένη Χοντολίδου, αναπληρώτρια καθηγήτρια, Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής, ΑΠΘ, ενώ χαιρετισμό θα απευθύνουν οι Ευγενία Αλεξανδροπούλου-Αιγυπτιάδου, Πρόεδρος του Μεγάρου Μουσικής Θεσσαλονίκης, Χρίστος Γαλιλαίας, Καλλιτεχνικός Διευθυντής του Μεγάρου Μουσικής Θεσσαλονίκης, Δαυίδ Σαλτιέλ, Πρόεδρος της Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης και του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος.
Η παρούσα μελέτη εντάσσεται σε ένα διεπιστημονικό πεδίο που σχετίζεται με την επιστημολογία της Ιστορίας, τη Διδακτική της Ιστορίας, τη Δημόσια Ιστορία, τις σπουδές της Μνήμης και του Τραύματος. Η Δρ. Ελευθερίου εξηγεί πως πραγματοποιήθηκε έρευνα με βασικό σκοπό τη σταχυολόγηση των απόψεων και των γνώσεων των μαθητών και των εκπαιδευτικών που διδάσκουν ή έχουν διδάξει στο παρελθόν το μάθημα της Ιστορίας, αναφορικά με το Ολοκαύτωμα των Ελλήνων Εβραίων.
Ως κεντρικοί στόχοι της εμπειρικής μελέτης ορίζονται η διερεύνηση των απόψεων των μαθητών και εκπαιδευτικών, καθώς και η μέτρηση του γνωστικού επιπέδου των μαθητών. Στόχος είναι να εξεταστεί ο τρόπος με τον οποίο διαμορφώνουν οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί τη σχέση τους με την τοπική εβραϊκή ιστορία και το τραυματικό παρελθόν του Ολοκαυτώματος.
Η Ξένια Ελευθερίου είναι Διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. με θέμα διδακτορικής διατριβής «Η προσέγγιση του Ολοκαυτώματος στο ελληνικό σχολείο και η θέση του στη δημόσια ιστορία». Από το 2022 εργάζεται ως Επιστημονική Υπεύθυνη του Εβραϊκού Μουσείου Θεσσαλονίκης.
Επικεντρώνει τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα στη Δημόσια Ιστορία του Ολοκαυτώματος, την εβραϊκή ιστορία, τη Μουσειοπαιδαγωγική, τη Διδακτική της Ιστορίας και την Ιστορία της Εκπαίδευσης.
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
