Η αύξηση της βίας μεταξύ ανηλίκων συνδέεται άρρηκτα με τη χρήση των social media, απαιτώντας συνεργασία και ψυχολογική υποστήριξη. Η έξαρση της βίας ανάμεσα στους ανηλίκους έχει αναδειχθεί σε ένα ζήτημα που απασχολεί σε παγκόσμιο επίπεδο, με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης να παίζουν καθοριστικό ρόλο σε αυτό το φαινόμενο. Σύμφωνα με ανάλυση των New York Times, τα social media λειτουργούν ως επιταχυντής της βίας μεταξύ νέων. Η περίπλοκη αυτή κατάσταση απαιτεί συνεργασία από οικογένειες, εκπαιδευτικούς και κοινωνικές δομές για την ευαισθητοποίηση και τη διαχείρισή της. Η σωστή ρύθμιση της χρήσης των social media και η ψυχολογική στήριξη των νέων θα μπορούσαν να είναι κρίσιμες για την αντιμετώπιση της κρίσης αυτής.
Μια έρευνα που διενήργησαν οι New York Times σε πάνω από 400 βίντεο καυγάδων σε σχολεία της Καλιφόρνια, της Τζόρτζια, του Τέξας και άλλες πολιτείες, σε συνδυασμό με συνεντεύξεις από διευθυντές σχολείων, καθηγητές και γονείς, ανέδειξε ένα ανησυχητικό μοτίβο. Οι μαθητές γυμνασίου και λυκείου εκμεταλλεύονται τις δυνατότητες που παρέχουν τα smartphones και τα social media για να οργανώνουν, να προκαλούν και να μοιράζονται βίντεο βίαιων επιθέσεων μεταξύ συμμαθητών τους, γεγονός που έχει οδηγήσει σε σοβαρούς τραυματισμούς και ακόμα και θανάτους.
Η βία καταγράφεται σε βίντεο και η τεχνολογία ευνοεί αυτή την επιθετικότητα. Οι εκπαιδευτικοί αναφέρουν ότι οι διαδικτυακοί εκφοβισμοί προκαλούν προσωπικές συγκρούσεις στα σχολεία. Οι μαθητές χρησιμοποιούν επίσης τις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης για να παρακινήσουν άλλους σε καυγάδες και να διασπείρουν τα πλάνα των επεισοδίων, ενισχύοντας έτσι την ντροπή και την απομόνωση των θυμάτων τους.
Η ανησυχία αυτή έχει οδηγήσει δεκάδες περιφέρειες να στραφούν κατά των εταιρειών social media, υποστηρίζοντας ότι οι πλατφόρμες αυτές έχουν εθιστικά χαρακτηριστικά που καθιστούν δύσκολη την απομάκρυνση των εφήβων από αυτές, με αρνητικές συνέπειες στη μαθησιακή διαδικασία. Διευθυντές σχολείων δηλώνουν ότι αφιερώνουν σημαντικό χρόνο στην επίλυση διαφορών που έχουν προκύψει από την τεχνολογία.
Αξιοσημείωτο είναι ότι η σχολική βία με την υποκίνηση μέσω κοινωνικών δικτύων έχει αρχίσει από τις αρχές της δεκαετίας του 2000, αλλά οι πρόσφατες εξελίξεις στην τεχνολογία, όπως οι κάμερες υψηλής ανάλυσης και οι δυνατότητες ζωντανής μετάδοσης, έχουν διευκολύνει την ταχεία διάδοση των βίντεο. Από το 2020, έχουν εμφανιστεί στο Instagram και το TikTok λογαριασμοί αφιερωμένοι σε βίντεο σχολικών καβγάδων.
Κατά τη διάρκεια της πανδημίας, πολλοί μαθητές ανέπτυξαν μια ακόμα μεγαλύτερη εξάρτηση από τα κινητά τους τηλέφωνα, δυσκολευόμενοι να αλληλεπιδρούν με άλλους ανθρώπους. Με την επαναλειτουργία των δημόσιων σχολείων, οι αναφορές για καβγάδες έχουν υπερδιπλασιαστεί, φτάνοντας τα 4.800 περιστατικά κατά το σχολικό έτος 2023.
Πηγή περιεχομένου: in.gr
